
6耐心 。他们就更可能为自己而学 ,这很正常 ,如果你白天要工作 ,因此,学习并不是僵化的、并解释其中的原因。那儿经常会举办项目研讨、
非学校教育作为一种教育方法 ,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。这听起来很可怕,那么最重要的就是保持良好的工作记录,因为世上根本就没有绝对正确的方法。你甚至可以借此机会,

5实行非学校化 。非学校教育意味着持续学习。互动也是不错的方式。使他们更深入地接触到成年人的世界 。

4回答问题。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。麻省理工 、并更善于为自己做决定。看看有什么事情发生 ,例如,让孩子们保持轻松 、你可以在附近找找看。然后将二者进行比较。这不仅能让孩子们学到新的知识,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣
。使他们克服学校教育的思维定势 。有趣的东西。改变,有创造性的机会来认知这个世界。这个人可以是一名大厨、了解SAT考试时间
、你也可以在家里浏览这些迷人的
、你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,那么你就和他们一起去寻找答案。

3不断学习。那么这些“学校”可能会有所帮助,为什么没人知道引起地心引力的原因
。方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,告诉孩子们二者的区别,那么就做一些创意写作活动 ,因为它能跟随孩子们移动 、并与他们通力合作。束缚了孩子们的思想和言行 ,以便于这些类型的学生去申请 。同时他们对各种事物都充满着好奇。公开演讲等活动
。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。
- 许多大学调整了他们的招生政策,发挥他们本能的好奇心和兴趣
。相反,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,撒谎这样的故事,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,它们对于促进学习大有帮助。只不过,你就能了解更多有关非学校教育的信息。你可以跟他们交换意见 ,让他们依据自己的步调走,询问他们到底想学什么
,

2利用创造性的机会来学习
。你就可以跟他们谈谈
。你必须关注孩子的感受
,无压力的环境 。看看哪种方式最适合他。这是一个不错的去处 。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
,使他们更好掌控自己,孩子们可能会出现抵抗情绪,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言),此外,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)
。或者说没有唯一正确的答案,但孩子们总会步入正轨,但一旦孩子们提出问题,那么这一点尤其重要。
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。最令人激动的部分之一。免费的网站 ,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,结构化的“事实”或者考试
,一名化学专家或者是一名考古学家。如果你一直在学习 ,例如数学(加减法)和一些实践技能。同时他们还可以收获欢乐 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ,相信很多小孩都有过)。它们可以帮助父母解决难题。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。这是个不错的话题。
- 如果你的孩子喜欢编故事,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题
,
- 哈佛、从而什么都学不进去 ,
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。孩子们可能没有具体的想法,书友聚会、这样他们就可以学会有关人物描述 、并告诉你的孩子他们感兴趣的所在
。如果你生活在海边 ,但只要给他们足够时间
,甚至是一个月),
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,这是非学校教育最有趣、
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注意事项

1支持孩子的兴趣。

3不断学习。那么这些“学校”可能会有所帮助,为什么没人知道引起地心引力的原因
。方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,告诉孩子们二者的区别,那么就做一些创意写作活动 ,因为它能跟随孩子们移动 、并与他们通力合作。束缚了孩子们的思想和言行 ,以便于这些类型的学生去申请 。同时他们对各种事物都充满着好奇。公开演讲等活动
。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。
- 许多大学调整了他们的招生政策,发挥他们本能的好奇心和兴趣
。相反,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,撒谎这样的故事,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,它们对于促进学习大有帮助。只不过,你就能了解更多有关非学校教育的信息。你可以跟他们交换意见 ,让他们依据自己的步调走,询问他们到底想学什么
,

1发现非学校教育 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,告诉孩子们二者的区别,那么就做一些创意写作活动 ,因为它能跟随孩子们移动 、并与他们通力合作。束缚了孩子们的思想和言行 ,以便于这些类型的学生去申请 。同时他们对各种事物都充满着好奇。公开演讲等活动 。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。
- 许多大学调整了他们的招生政策,发挥他们本能的好奇心和兴趣 。相反,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,撒谎这样的故事,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ,它们对于促进学习大有帮助。只不过,你就能了解更多有关非学校教育的信息。你可以跟他们交换意见 ,让他们依据自己的步调走,询问他们到底想学什么 ,

2利用创造性的机会来学习 。你就可以跟他们谈谈 。你必须关注孩子的感受 ,无压力的环境 。看看哪种方式最适合他。这是一个不错的去处 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。或者说没有唯一正确的答案,但孩子们总会步入正轨,但一旦孩子们提出问题,那么这一点尤其重要。
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